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FAU LifeL上g Learning, 博卡拉顿
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学术课程

 
克里斯汀 即护理学院林恩


本科专业


硕士,后硕士课程

博士课程

链接到 专业及课程介绍恭如护理学院林恩

学院:
史密斯,男。 C,Dean和杰出学者。邓菲,L,副院长。爱德华兹,K,副院长。法国,正,副院长;隆戈,J。;院长助理;阿奇博尔德,C。;巴里,C .;博伊,一个,退休。百隆,C .;布伦南,M .;棕王,C .; bulfin,S;查德韦尔,K。;江hanisko,L。; chukwuma,B。;线上,C .; D'avolio,d .; eggenberger,T。; 高尔文,J。;古德曼,R。;戈登,S;灰度米塞利,d .;格罗珀,S;是Gullett,d .;海恩,d .;哈里斯,N。;霍桑,d .;琼斯,T。;凯勒,K。;方钻杆,T。;王,B; locsin, R,退休。麦卡弗里,R,退休。纽曼,d .; opalinski,A .;奥多涅斯,M .;帕克,米。即,退休。菲利普斯,N。;普拉特,B。;珀内尔,米。 Ĵ,退休。射线,米,退休。 rempala,A .; sakraida,T。;谢尔曼, R .; suriaga,A .;塔彭,R,杰出学者。涛黑,T。一,退休。威斯,L。;威廉斯,C .;威尔逊,T。;嵩豪褐色,J,退休。智慧腔室中,k。

认证: 中学毕业会考,硕士和在护理护理实践的学位课程的医生被完全认可 委员会合议护理教育。中学毕业会考的方案被批准 由护理佛罗里达州立板。所有的程序都批准的一部分 通过高校的南部的协会大学的认可过程 和学校。

学院概况 看护
恭如护理学院琳是专门为体贴:推进 科学,研究它的意义,实践艺术和生活的一天是一天。

通过其雄厚的师资力量和课程在博卡拉顿,戴维和海港分校,学院还提供护理理学士,护理荣誉,护理学硕士, 医生护理实践中,医生理念和证书计划, 准备护士的做法,领导,研究和社区服务。

学院提供了以下方案:

1。护理(湾s.n.)学士学位科学在大一高中毕业的学生直接承认跟踪和护理程序大一的荣誉直接录取的学生。

2。本科护理(湾s.n.)科学学位的注册护士与 副学士学位 或从acen-或cnea​​认可的护理专业文凭。 (ACEN-评审委员会在护理教育; cnea委员会护理教育认证。)

在加速格式护理(湾s.n.)科学学位的学士3 与在比其他护理学科一个学士学位的人。

4。护理(b.s.n.)学位与除护理以外的纪律学士学位个人兼职格式理学士(也被称为工作的专业湾s.n.)。

5。掌握护理(m.s.n.)学位与浓度的科学: 成年/老年医学执业护士,先进的整体护理,临床护理的领导者,家庭护士,护理教育,护理管理和财务领导和精神心理健康护士执业。后硕士证书课程在所有执业护士,管理先进的整体护理和教育等领域提供。

护理实践(d.n.p.)为学生6。doct要么与硕士 先进的护理实践和护理管理,或在护理学高素质的本科毕业生面积通过学士学位到d。n.p.程序。 高素质d.n.p.毕业生也可以追求d。n.p.到博士程序。

7。哲学博士,主修护理(博士)学位入院 学生与湾s.n.或m.s.n.制备。焦点主要领域是研究和理论发展与关怀的现象。

视力
在大发体育恭如护理学院琳将通过其动态的,创新的,基于爱心教育,科研,学术和实践推进关爱科学国际杰出领导人。

任务
恭如护理学院琳,因为大发体育的一个组成部分,致力于为追求高学历在艺术,科学和人文接地。学院支持教学,科研/学术研究和服务的一个促进包容性的环境中的大学使命的师资队伍。 
    
该学院致力于关怀:推动科学进步,研究的意义,实践艺术和爱心的一天的生活一天。

哲学
护理是知识和专业实践关怀接地的一门学科。护理使得通过培育整体性人员和环境的关怀对社会做出独特的贡献。在护理关怀是故意的,相互人性化的过程中,护士与艺术真实存在的呼叫响应从人,以增强幸福感。护理发生在护理情况:公司共同建立的生活经验中,护士和人之间的关怀增强幸福感。护理是科学和艺术。护理学是通过系统的调查和研究开发的独特护理知识的进化体。护理的艺术是在实践中创造性地使用护理知识。知识的发展和实践的护理需要知道的多模式的复杂的集成。护士协作和铅跨专业的研究和实践,以支持健康和福祉,为多样化的全球社会中有着密不可分的关连人士。

作为参与者共同创建护理情况的人指的是个人,家庭或社区。人都是独一无二的和束缚,与他人的关怀关系的环境中动态互连。作为人的本质是要关怀。人类所选择,让意生活,增强幸福感值。幸福是创造和居住生活的意义。人被孕育在他们的整体性和福祉通过关怀关系。  

关于学习的信念和环境,以促进学习,在我们的人,护理和护理知识的本质和大学的使命观点接地。学习包括终身创造通过价值和意义的范围内整合知识的理解。学习的支持性环境是一个充满爱心的环境。一个充满爱心的环境是一个在人的各方面都得到尊重,培育和庆祝。学习环境支持师生关系,是荣誉和价值的所有贡献,以及共享的学习和成长。 

上述关于护理,个人和学习表达我们的价值观和指导教师的行为,因为他们追求的教学,科研/学术和服务由恭Ë共享的任务的基本信念。护理和大发体育的林恩大学。

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恭如林恩大学 护理专业的声明
当护士的学生们开始他们的研究过程中,他们进入一个隐含的 专业协议 同意由美国护士协会遵守 (ANA)护理道德和代码来进行自己在各方面的 住在地成为一名专业护士。

护理学院的大学拥有的职业道德关怀和愈合, 认识到每个人所处的环境包括围绕一切 个人。同样,学院创建保留自己和他人的整体性和尊严的环境。教师需要自我和社会 负责任的行为,将不接受可被视为敌对行动, 威胁或不安全给他人。这是该学院的期望,学生 促进护理的正面公众形象。这是学院的目标,作为一个 专业的高校,建立护理学者的不断扩大社区 其基于爱心的理念范围内的领导者。人的安全 正在调养和问责个别行动的优先级和/或关键 组件/专业的护理教育的元素。

谁不通过这一政策遵守学生将受到相应的学术 制裁措施,其中可能包括纪律处分,开除护理和/或停学或开除从大学学院。

立法目的在于保护公众作出了有必要要求 2级犯罪背景检查入园进恭如护理学院林恩。

如果在应用程序在后台检查发现违规行为,学生可能会被拒绝入场。如果背景检查发现违规行为,学生被录取后,然而,学生可能仍然被拒绝执照或入学临床机构。请仔细阅读临床/实习时间要求澄清FOUND 这里。

招收可能需要学生重复一个或多个 在节目期间的背景检查过程的部件,这取决于 机构的规定。背景检查过程中的所有成分的测定结果 必须对文件与护理学院进行审查之前,学生可以参与或以任何课程报名 或涉及或要求患者接触的活动。

随机或常规药物屏幕可以期间可能需要 通过设施的研究方案,其中病人接触由学院或发生 如果使用药物的合理怀疑。药物筛选的结果表明 违规物质的使用可能是从程序辞退的依据。所有 相关背景检查和药物筛选成本的责任 的学生或申请人。这也是学生的责任,以确保宣誓与肯定,从最初的背景调查之日起每年完成。

本科 程序/链接研究生课程

科学的护理(b.s.n.)程序导致的单身汉到b.s.n.学历,专业护理实践的基础。该湾s.n.程序包括三个轨道:

1。大一直接承认了高中毕业的学生(在这条赛道提供护理荣誉)的轨道;

2。加速轨道 在另一纪律学士学位个人;

3。为个人兼职轨道 在另一纪律学士学位;

4。 RN-湾s.n。跟踪注册护士从acen-或cnea​​认可的护理专业护理的副学士学位或文凭。 (ACEN-评审委员会在护理教育; cnea委员会护理教育认证。)

在FAU所有学士学位课程政策可以 这里.

在护理计划目标理学士
目的 本科课程 为推进学习,理解和学科专业实践 护理。

总体的目标 本科课程 是准备毕业的护理,其实践培育的整体性 通过在护理的情况关怀在各种各样的设置者。

本科的成果目标 程序是毕业生将能够:

1。展开来了解和照顾自己的人,护士的个人旅程。

2。从科学,艺术和人文学科作为护理通才实践基础知识的综合。使用护理理论和研究,以指导基础关怀-,反射护理实践。

3。集成知道在未来知道的人,批判性反思和应对的多面手护理实践的情况内通话的多,复杂的图案。

4。实行专业标准指导伦理,安全的护理实践。

5。演示护理的情况下内部的文化谦卑。

6。使用系统查询通知决策,创建护理的反应和结果评估。

7。证明其能力使用技术和信息系统,以促进福祉,有利于决策和加强协作。

8。促进福祉的各种设置,整个寿命人员和群体。

9.参与创造关爱环境是培育整体性。

10。参与社会和政治活动的荣誉人的尊严,倡导医疗保健成果,地方和全球卫生政策和医疗服务公平性。

11。与他人有爱心的领导者进行合作,在复杂的医疗保健系统改造服务。

学科与专业,资源与环境的12做法负责任的管理。

录取截止日期
所有必需的收料必须由发布每个湾s.n.的最后期限接收跟踪护理学院 网站。大一直接承认,加快轨道招收每年一次。中继台b.s.n。轨道承认每学期(秋季,春季和夏季);因此,RN-湾s.n。学生可以在任何学期进入程序。

预执照湾s.n.节目曲目
预执照b.s.n.轨道导致一个护理学士学位 对于非RN的学生。这些课程的毕业生有资格成为候选人 对于NCLEX,如果成功,实现RN执照。预执照 轨道是有限的访问。个人必须承认,以作为FAU 犹豫不决或健康的学生被考虑录取的新生直接承认,加速了b.s.n.的轨道之前,程序。符合资格的申请人会 考进了空间可用的基础护理。接纳为未定或健康的学生并不保证录取到任何轨道在湾s.n.程序。恭如林恩大学 护理支持非歧视的大学的政策。

链接大一直接承认轨道

链接到护理专业荣誉

链接加速轨道

连结第二度兼职轨道

链接RN-湾s.n。跟踪

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大一应用程序直接承认湾s.n.跟踪
大一直接承认轨道是专为目前在读的高三学生谁正准备进入FAU秋季学期马上同年的5月/ 6月高中毕业以下。这条赛道可以只在博卡拉顿校区。大一直接承认轨道是一个为期四年的有限的访问计划。

在护理新生理学士直接承认轨道是一个全职的,为期四年的项目(在秋季学期开始)与每个八个学期的护理课程。这意味着,学生参加护理课程,每学期一起与其他科学和一般教育的要求,这进一步表示,第一学期新生已经在护生。这个结果与护理理念,愿景和使命的学生大学与通过毕业的护理教育开始的大学是完全互连同步。

应用到这个轨道是一个四步过程,并可以在此发现 网站。 申请审核标准包括:

1。高中重新计算为4。0 GPA 3。50;

2。行为25(优选的)或饱和1210;

3。清除二级背景检查和指纹。

大一直接承认赛道度的要求
(120个学分最小所需)

下降1
解剖学和生理学1 BSC 2085 3
解剖学和生理学实验室1 BSC2085升 1
大学写作1 ENC 1101 3
大学代数 MAC 1105 3 要么
数学文科1 MGF 1106 3
学习策略和人类发展 SLS 1503 2
在护理的情况关怀基金会 努尔3115 3
15
 
弹簧1
解剖学和生理学2 BSC 2086 3
解剖学和生理学实验室2
BSC2086升 1
大学写作2 ENC 1102 3
专业发展护理1:关怀的道德和法律的角度 努尔4824 1
介绍统计 STA 2023 3
普通心理学 PSY 1012 3
14
 
夏季1
IFP当然与顾问选择 3
微生物学卫生服务
2004年MCB 3
微生物学卫生服务实验室 MCB2004升 1
社会学的观点 SYG 1000 3

10
 
下跌2
健康科学一般化学 CHM 2032 3
健康科学实验室普通化学 CHM2032升 1
人类发展的心理学 DEP 3053 3
在护理的情况下健康评估 3065淖尔 2
在护理的情况实验室健康评估 努尔3065升 1
一般病理生理学 努尔4125 3
13
   
春天2  
IFP当然与顾问选择 3
护理实践的基础 努尔3119c 2
pharmacotherapeutics 努尔3145 3
食品,营养与健康 3183淖尔 3
护理研究 努尔4165 3
14
 
夏季2
IFP当然与顾问选择 3
3
 
下降3
在护理的情况下长期治疗成人和人口老龄化 3262淖尔 3
在护理的情况下长期护理在实践中成人和人口老龄化 努尔3262升

2

人口健康:护理情况 努尔4638 3
专业发展护理2:关爱环境的设计师 努尔4833 1
专业发展护理3:关爱环境的领导者/协调员 4860淖尔 1
择选择了与顾问   3
13
 
弹簧3
IFP当然与顾问选择 3
发展家庭:护理情况 努尔3465 4
发展家庭:在实际护理情况 努尔3465升 2
择选择了与顾问 3
12
 
下降4
精神病与精神卫生:在整个生命周期的护理情况 4525淖尔 3
精神病与精神卫生:实际上在整个生命周期的护理情况 努尔4525升 2
急救护理的情况下与成年人和人口老龄化 努尔4716 4
急救护理的情况下,在实践中成人和人口老龄化 努尔4716升 2
RI:奖学金循证护理实践(研究密集课程) 努尔4937 3
14
 
弹簧4
创建愈合环境 努尔3171 3
在护理情况复杂照顾大人和人口老龄化 努尔4764 3
在护理情况复杂的护理与实践成人和人口老龄化 努尔4764升 1
护理实践中浸泡 努尔4829升 4
专业发展护理4:一个有爱心的专业成员 4861淖尔 1
12

在护理荣誉
程序

在护理程序中的荣誉为学生提供的高度选择组与高成绩好的学生的丰富的学习经验。该计划的重点是对护理专业的学生需要研究和交流技能的提高。护理是目前公认的干程序,所以学生需要与他们的教师导师寻求协商机会的行为或参与原创性研究。荣誉在学生工作的完成论文和传播护理项目的高潮。

入学要求
符合条件的学生在大一直接承认自己大二春季学期跟踪应用。申请人必须有一个3。5 GPA累积;必须成功完成淖尔4165,护理研究,有“A-”或更好;并提交一份有竞争力的现场作文。

保持活动状态的标准
在护理程序考入荣誉学生必须保持较高的学术和道德标准。学生可以从程序,如果他们不能保持整个程序3.5的GPA累计被解雇。谁不保持3。5的GPA的学生可能仍然能够完成大一直接承认湾s.n.度的轨道。违反以下三种成分可能是解雇的理由:

1。恭即护理专业的语句林恩大学;

2。美国护士职业道德协会的代码;和

3。 FAU的学术诚信的代码。

如果一个学生撤回由于情有可原的医疗情况,他或她可能被允许在一个空间可用的基础进步无论是在护理程序或新生的荣誉直接承认湾s.n.跟踪。

荣誉级富集
荣誉级富集表现在提供有意义的,丰富的学术经验,2周有挑战性的课程:护理1(淖尔4934)和护理2(淖尔4935)荣誉讲座荣誉研讨会。双方在课程的学生将参加或参加由学院提供的活动,如论文防御,西格玛THETA头或丝毫喜介绍,博士生顶峰的介绍和本科生科研和调查事件的办公室。

顶峰要求
论文符合要求的顶峰。 RI:在护理3(淖尔4936)荣誉讲座代替RI:奖学金循证护理实践(淖尔4937)用3个变量学分。可变信用是至少两个学期要分发过来。

1。夏天,1个学分;下降,1个学分;春天,大四的1个学分,或

2。秋天,2个学分;和春天,大四的1个学分。

一个学分必须在毕业春季学期赢得。学生将捍卫两个研究方案和最后的论文。一个辅导教师(主席)和一个教师委员会成员将协助学生。

护理程序学位要求的荣誉
(120个学分最小所需)

下降1
解剖学和生理学1 BSC 2085 3
解剖学和生理学实验室1 BSC2085升 1
大学写作1 ENC 1101 3
大学代数 MAC 1105 3 要么
数学文科1 MGF 1106 3
学习策略和人类发展 SLS 1503 2
在护理的情况关怀基金会 努尔3115 3
15
 
弹簧1
解剖学和生理学2 BSC 2086 3
解剖学和生理学实验室2
BSC2086升 1
大学写作2 ENC 1102 3
专业发展护理1:关怀的道德和法律的角度 努尔4824 1
介绍统计 STA 2023 3
普通心理学 PSY 1012 3
14
 
夏季1
IFP当然与顾问选择 3
微生物学卫生服务
2004年MCB 3
微生物学卫生服务实验室 MCB2004升 1
社会学的观点 SYG 1000 3

10
 
下跌2
健康科学一般化学 CHM 2032 3
健康科学实验室普通化学 CHM2032升 1
人类发展的心理学 DEP 3053 3
在护理的情况下健康评估 3065淖尔 2
在护理的情况实验室健康评估 努尔3065升 1
一般病理生理学 努尔4125 3
13
   
春天2  
IFP当然与顾问选择 3
护理实践的基础 努尔3119c 2
pharmacotherapeutics 努尔3145 3
食品,营养与健康 3183淖尔 3
护理研究 努尔4165 3
14
 
夏季2
IFP当然与顾问选择 3
3
 
下降3
在护理的情况下长期治疗成人和人口老龄化 3262淖尔 3
在护理的情况下长期护理在实践中成人和人口老龄化 努尔3262升

2

人口健康:护理情况 努尔4638 3
专业发展护理2:关爱环境的设计师 努尔4833 1
专业发展护理3:关爱环境的领导者/协调员 4860淖尔 1
荣誉研讨会在护理1 4934淖尔 3
13
 
弹簧3
IFP当然与顾问选择 3
发展家庭:护理情况 努尔3465 4
发展家庭:在实际护理情况 努尔3465升 2
荣誉研讨会在护理2 努尔4935 3
12
 
下降4
精神病与精神卫生:在整个生命周期的护理情况 4525淖尔 3
精神病与精神卫生:实际上在整个生命周期的护理情况 努尔4525升 2
急救护理的情况下与成年人和人口老龄化 努尔4716 4
急救护理的情况下,在实践中成人和人口老龄化 努尔4716升 2
RI:荣誉讲座在护理3
4936淖尔 2
13
 
弹簧4
创建愈合环境 努尔3171 3
在护理情况复杂照顾大人和人口老龄化 努尔4764 3
在护理情况复杂的护理与实践成人和人口老龄化 努尔4764升 1
护理实践中浸泡 努尔4829升 4
专业发展护理4:一个有爱心的专业成员 4861淖尔 1
RI:荣誉讲座在护理3
4936淖尔 1
13

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对于应用程序 加速湾s.n.跟踪
加快轨道仅适用于博卡拉顿校区。谁是不成功的学生 在另一个护理程序将不会被考虑录取到计划 在大发体育。

1。适用于大发体育 这里。申请人必须有一个最低3。0的GPA 在他们的学士学位授标机构,作为计算。后学士学位课程不包括在此计算。

2。适用于护理的通过完成护理中科院应用学院(集中式应用服务) 网站。申请人提醒要注意网站上公布的申请截止日期。有没有例外的最后期限。

3。在茶得分联考(基本学术能力测试)用于申请人的总体评价。查 www.atitesting.com 对于预定考试日期,采取这一测试说明。该茶v入院检查评估技能每个学生在阅读,数学,科学和英语。学生可以通过购买茶叶V预试验研究手册的茶v入院检查做准备。申请人必须达到比平均茶百分等级更高的分数 - 国家之间(如测试结果)。茶考试成绩可以适用于入学申请长达五年。

4。申请审查的最低要求; 不符合这些标准的申请将不予审查:  以下课程必须以“C”或更好的在申请截止日前一个等级完成。所有先决条件的顺利完成多少已经在申请时已经实现。

Anatomy & Physiology I with 实验室
Anatomy & Physiology II with 实验室
微生物学实验室与
大学代数或同等
统计
英语组合物1
英语组合物2
社会学概论
心理学导论
人体生长发育通过寿命
化学与实验室
营养

在上述课程成绩构成用于录取决定的前提科学GPA。 “C”的最低等级要求这些课程。

录取决策标准
这是一个有限的访问计划,我们获得更多的合格的应用比可用空间。录取决定是基于以下几点:

  1. 累积的本科GPA。
  2. 前提科学GPA
  3. 其他护理常见的先决条件GPA。
  4. 个别调整茶得分。 
  5. 个人面试
相关的专业护理等因素的影响,可以考虑。例如:从FAU本科毕业程序,预修课程在美国的SUS大学或同等大学完成。

5。 所有申请人将被通知通过电子邮件FAU录取的决定。

6。 通过张贴在录取通知书上的日期,申请人必须通过电子邮件,他们打算以确认该计划顾问接受或拒绝该初步录取的报价,或自己的座位将被提供给下一个合格的申请人。 

7。清理2级背景检查和指纹。

加速 跟踪度的要求
加速轨道的b.s.n.节目专 对于具有学士学位的谁愿意赚取另一场学位学生 学士学位的护理学士学位。一个快车道,以专业的护理事业, 这加速湾s.n.是一种强烈的4个学期(15个月)计划的动机 个人寻找护理一个充满挑战和刺激的职业生涯。学生们 在节目中需要的课程或护理实践中从事 经历了至少每周40小时。这是一个有限的访问程序。学生必须开始前将完成所有程序的先决条件 加速计划课程。加速轨道的要求:60个学分。

前提课程
不是由佛罗里达批准的所有课程 全州当然编号系统将被用于满足要求 将分别由FAU登记办公室的内容的基础上进行评估,将需要一个 当然目录说明和教学大纲进行评估的副本。

预修课程
解剖学和生理学1和2与实验室   8
微生物学实验室与   4
化学与实验室   4
营养   3
大学代数或同等   3
统计   3
社会学概论   3
心理学导论   3
人的生长发育通过
寿命
  4
 
加快轨道课程
弹簧1
在护理的情况下健康评估 3065淖尔 2
在护理的情况实验室健康评估 努尔3065升 1
在护理的情况关怀基金会
努尔3115 3
护理实践的基础
努尔3119c 2
一般病理生理学 努尔4125 3
pharmacotherapeutics 努尔3145 3
专业发展护理1:关怀的道德和法律的角度
努尔4824 1
15
 
夏天
在护理的情况下长期治疗成人和人口老龄化 3262淖尔 3
在护理的情况下长期护理在实践中成人和人口老龄化 努尔3262升 2
精神病与精神卫生:在整个生命周期的护理情况
4525淖尔 3
精神病与精神卫生:在实际护理情况 努尔4525升 2
人口健康:护理情况
努尔4638 3
护理研究 努尔4165 3
16
 
下降1
急救护理的情况下与成年人和人口老龄化
努尔4716 4
急救护理的情况下,在实践中成人和人口老龄化
努尔4716升 2
发展家庭:护理情况
努尔3465 4
发展家庭:在实际护理情况
努尔3465升 2
专业发展护理2:关爱环境的设计师 努尔4833 1
专业发展护理3:关爱环境的领导者/协调员 4860淖尔 1
RI:奖学金循证护理实践(研究密集课程) 努尔4937 3
17
 
春天2
创建愈合环境 努尔3171 3
在护理情况复杂照顾大人和人口老龄化 努尔4764 3
在护理情况复杂的护理与实践成人和人口老龄化 努尔4764升 1
护理实践中浸泡 努尔4829升 4
专业发展护理4:一个有爱心的专业成员 4861淖尔 1
  12
总学分   60

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二度湾s.n.兼职轨道
这条赛道是在谁正在寻求科学的护理学士学位其他学科学位的个人。使用礼宾模型,它服务工作的成年人谁是不能够在加速,全日制课程录取。类和临床经验,是专为晚上和周末与一些在线课程。面对面的面授班和实验室学习的提供上FAU的戴维校园与周边地区的合作医院提供的临床实习。对于这个礼宾模型,包括对学生的支持和学费信息,请点击 这里。 

为RN-湾s.n应用程序。跟踪

中继台湾s.n。轨道是专为注册护士有志于科学的护理学士学位 度。候选人必须获得60完成低年级大学学分 一个认可
机构和护理的副认可学位的程序(ACEN或cnea​​)。中继台湾s.n。轨道仅在远程学习格式提供。

前提为课程 RN-湾s.n。学生们
学生转移到大发体育 必须完成两个低层次的需求(包括需求 智力基础程序),并要求为大学 和专业。下分割要求可以通过A.A.完成 来自佛罗里达州的任何公立大学,大学或国家大专以上 通过在其他地区认证机构相当于课程。 学生可以申请入读的RN-湾s.n。跟踪前或所有先决条件完成后 作为概述 过渡指南。

不是由佛罗里达批准的所有课程 全州当然编号系统将被用于满足要求 将内容的基础上,单独测试将需要 当然目录说明和教学大纲进行评估的副本。

入学要求 为RN-湾s.n。跟踪
4。0上规模的2。5 1。minimum GPA。
2。从acen-或cnea​​认可的护理专业毕业。
在居住的状态3。电流支配RN执照。
“C”或更好的所有的4。grade所需的必备课程。
5。后初步验收,一个清除水平2背景检查和指纹需要充分入场。

RN-湾s.n。跟踪度的要求
要求低年级课程的先决条件将与学术审查 顾问。各种学习计划可供选择,包括三,四,五和六学期的学习计划。入场后b.s.n.同学会选择一个顾问学习计划程序。中继台湾s.n。轨道仅在远程学习格式提供。

必修课程(FAU或社区/状态 学院)
解剖学和生理学1和2与实验室   8
微生物学实验室与   4
化学 (实验室不是必需的)   3
代数学或数学文科   3
统计   3
营养   3
英语组合物1和2   6
社会学概论   3
心理学导论   3
人体生长发育通过寿命   3
通识教育要求(知识基础课程)课程 大学中被描述 学位 要求 这个目录的部分。此外,学生必须完成 戈登规则和外语要求。
 
高年级护理课程
在护理的情况关怀基金会
努尔3115 3
在护理的情况下健康评估
3065淖尔 2
在护理的情况实验室健康评估
努尔3065升 1
pharmacotherapeutics 努尔3145 3
创建愈合环境 努尔3171 3
一般病理生理学 努尔4125 3
护理研究 努尔4165 3
RI:奖学金循证护理实践(研究密集课程) 努尔4937 3
人口健康:护理情况 努尔4638 3
专业发展护理1:关怀的道德和法律的角度 努尔4824 1
专业发展护理2:关爱环境的设计师 努尔4833 1
专业发展护理3:关爱环境的领导者/协调员 4860淖尔 1
专业发展护理4:一个有爱心的专业成员 4861淖尔 1
护理实践中浸泡 努尔4829升 4
总学分 32
在完成验证授予学分 的护理课程 28

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对于本科的政策 学位课程


健康和护理实践的其他要求

谁被录取了预执照轨道(大一直接承认或加速)每年必须满足以下要求学生:

1。complete如下:

一个。通过一个完整的背景检查 www.castlebranch.com 被要求作为入场的条件。提交到后台检查的要求,学生同意与所有临床机构共享这些信息。不利结果可能会阻止学生无法完成所需的临床经验,从程序毕业。学生不利结果的可联系护理佛罗里达董事会澄清关于对他们的执照资格的个人不良事件的影响。

湾FDLE和联邦调查局背景指纹。

2。提交下列材料各的:

一个。每年由一个一年的订单日期提交的誓言和肯定放弃。如果在到期日之后这种豁免期满,学生将在他/她的费用需要重做2级背景检查过程包括药物测试和指纹。

湾 每年提交 正在进行的个人健康保险学年的证据。如果学生被发现已经失效的覆盖,学生将从临床实习,可在他们的学习计划危及进展予以驳回。

C。任何所需的免疫系列完成的证明必须由其中学生就读护理程序中指定的日期提供给护理学院。

d。 TB测试每年进行一次。额外的卫生要求可能是必要的,让学生在具体的临床实践机构。受影响的学生将会收到通知。

即目前BLS保健提供者CPR认证的证明(CPR为医疗服务提供者必须是来自美国心脏协会)。

3。购买基本用品和设备护理实践经验。

4。承担并从所有校外课程交通责任 临床经验。

5。承担计算机基础知识(如Microsoft 办公室,电子邮件FAU,电子邮件和互联网)的责任。

需要的课程6。购买学习资料。购买护理实践经验的NCLEX准备和基本的工具和设备。

在课程的最后一个学期,预售证的学生将被要求采取全面的退出考试,之前毕业赚取考试令人满意的成绩。

未能提供上述文档或相同的伪造是用于从护理学院解雇的理由。

7。学生文件必须是最新的,完整的,以参与涉及接受任何形式的照顾任何人临床实践的学习体验。没有FBI / FDLE和药物筛选间隙谁的学生可能无法完成计划和研究生。学生也被要求成功完成临床机构授权的教育方案,参与临床学习经验。

8。额外的卫生要求可能是必要的,让学生在具体的临床实践机构。受影响的学生将会收到通知。

9.笔记本电脑,预计学生在护理程序。

谁被录取了RN-湾s.n学生。追踪每年必须满足以下要求:

1。 提交当前支配RN执照复印件。

2。完成以下步骤:

一个。一个 通过完整的背景检查 www.castlebranch.com 被要求作为入场的条件。提交到后台检查的要求,学生同意与所有临床机构共享这些信息。不利结果可能会阻止学生无法完成所需的临床经验,从程序毕业。学生不利结果的可联系护理佛罗里达董事会澄清关于对他们的执照资格的个人不良事件的影响。

湾FDLE和联邦调查局背景指纹。

3。提交下列材料各的:


一个。每年由一个一年的订单日期提交的誓言和肯定放弃。如果在到期日之后这种豁免期满,学生将在他/她的费用需要重做2级背景检查过程包括药物测试和指纹。

湾 每年提交 正在进行的个人健康保险学年的证据。如果学生被发现已经失效的覆盖,学生将从临床实习,可在他们的学习计划危及进展予以驳回。

C。任何所需的免疫系列完成的证明必须由其中学生就读护理程序中指定的日期提供给护理学院。

d。 TB测试每年进行一次。额外的卫生要求可能是必要的,让学生在具体的临床实践机构。受影响的学生将会收到通知。

即目前BLS保健提供者CPR认证的证明(CPR为医疗服务提供者必须是来自美国心脏协会)。

4。购买基本用品和设备护理实践经验。

5。承担,并从所有校外课程交通责任 临床经验。

6。承担计算机基础知识(如Microsoft 办公室,电子邮件FAU,电子邮件和互联网)的责任。

7。购买学习资料,基本工具和设备所需的课程/要求。

8。学生文件必须是最新的,完整的,以参与涉及接受任何形式的照顾任何人临床实践的学习体验。没有FBI / FDLE和药物筛选间隙谁的学生可能无法完成计划和研究生。学生也被要求成功完成临床机构授权的教育方案,参与临床学习经验。

9.笔记本电脑,预计学生在护理程序。

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发展和保留策略
发展和保留在护理学士学位课程的大学都取决于学生的满足既定的学术标准,并符合学生健康,安全和心肺复苏能力 要求。以下要求是必要的护理项目进展:

1。所有护理课程顺利完成,并在湾s.n.必修课课程被定义为“c”或更好的或令人满意的,等级“S”。

2。大一直接承认谁能够第一个夏天(第一年的第三学期)以下不进步的学生将从湾s.n.被开除程序。

3。在任何时候,学生们不保证朝着课程目标令人满意的进展将在收到书面通知,并提供咨询,以制定补救计划。未能遵守对这个计划的建议将导致在使用过程中的故障。 

4。学生可能只重复一个护理课程。 

5。学生赚取的“C”或以下或不满意的一个档次,“U”,在任何护理过程可以重复此过程中只有一次,一个可用空间的基础上。

6。学生谁赚的“C”或以下或不满意的一个档次,“U”,在任何护理课程第二次将被从护理专业驳回。辅导相对于其他专业/将提供选项。

7。一个学生谁赚的“C”或以下或不满意的一个档次,“U”,在任何两个护理课程将从护理专业驳回。辅导相对于其他专业/将提供选项。

8。 任何完全承认预售许可证湾s.n.学生谁从护理课程退学,与提交特殊情况下撤离外,被认为是与他们的队列顺序进行,必须重新申请程序。 

9.谁希望学生缺席或重新登记的休假后返回学校后退出,并已住进了湾s.n.根据目前的课程要求,程序会重新进入。根据临床技能能力的示范,可能需要一个独立的学习课程。此外,在临床课程安排将取决于临床空间的可用性。

10。 学生必须坚持道德的全日空代码概述的行为标准,佛罗里达州的护士实践行为(法规464.018)和学术诚信的FAU调控4。001码。学生将展示的行为举止和职业行为与学校的理念和护理专业的语句表达高校概念框架是一致的。如果不这样做可能会导致从节目被解雇。

11。学生必须在照顾客户的证明安全,实行适当的判断开始级别的从业者。谁在实践中展示环境不安全行为的学生可以在任何时候被删除的教员决定了学生在临床不安全的,构成了显著风险的患者。学生从临床课程,病人安全起见除去将获得在使用过程中的“F”的等级。

12。学生必须遵守的文件证据,包括但开始任何的临床经验之前,不限于学生健康政策,安全要求和CPR认证。 

解雇政策
一个学生在护理专业理学士谁不能表现入选 专业和关怀行为作为恭E所载。林恩大学 护理专业的说法,不符合学术标准定义 在发展和保留策略,或违反学校政策可能 从护理程序驳回。在教员负责 护理过程中,失败就会被记录或谁注意到不专业 行为将参考学生的院长助理。学生们 推荐解雇有利用学生的申诉权 过程中的学生手册所概述。

谁是从护理程序开除一个学生可以申请只有一次 用于通过所述接纳,进展和保留小组委员会在护理程序重新接纳/延续 的恭如护理学院林恩。再入院的决定 小组委员会将依据的理由解雇,实力 学生的纪录,自从解雇,可用空间和时间的长短 学生的计划,以防止导致解雇复发的问题。

程序
谁不符合发展和保留要求的学生将在通过的事实和情况,包括上诉程序的可用性FAU电子邮件书面通知。 学生将通过项目官员谁将会提供,以满足学生(亲自或通过电话)通知。学生们从书面通知之日起以应对程序官方10天的学术。该程序正式会议结束后,学生可能是:

1。放置在学术缓刑与改善(POI)的书面计划。 POI的将包括旨在支持学生个人成功的特定条件。学生,谁在POI表示没有满足条件,将被推荐解雇。

2。建议开除。解雇本科生建议遵循大学 停职和解职的政策。

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硕士,后硕士课程/链接博士课程

恭如护理林恩大学提供了两个硕士项目: 主护理(m.s.n.)科学与后硕士证书课程。

那些寻求科学的硕士护理申请人可供选择 以下浓度的学习计划之一:成年/老年医学执业护士,全面推进 护理学,临床护理的领导者,家庭护士,护理教育,护理管理和财务领导和精神心理健康护士执业。

护士执业浓度的一个完成准备毕业的护士 寻求认证作为集中地区的执业护士。 毕业后,需要国家认证授权的做法,在先进 在佛罗里达州的实践作用。

护理管理和财务领导者集中完成准备护士毕业生寻求政府高级认证。

护士教育家集中完成准备研究生教的 不同的教育环境,并寻求认证 作为护士教育家。

先进的整体护理集中完成准备向研究生 寻求整体护理(AHN-BC)和保健和健康护理教练(hwnc-BC)高级认证。


为家庭护士执业和成人/老人医学执业护士浓度所需的所有附加入学材料必须通过提交 nursingcas 并在截止日期前收到的贴在护理学院 网站。 对于所有其他m.s.n.浓度,所有必需的补充文件,必须通过大学应用系统通过张贴在护理网站的大学的截止日期提交和接收。

决定仅在完整的应用程序数据包做。指节 上 大发体育 在这所大学目录或 www.takoyakiya.net/graduate/ 对于 完整的大学录取信息。研究生大发体育有竞争力。 录取决定是由基于应用程序的质量和 可用的时隙的所期望的节目数 浓度。会议最低 入学要求并不能保证录取。

允许作为非学位寻求学生学分的数量是有限的, 必须符合大学的研究生课程的要求。

在大发体育的哲学保持作为分布式大学, 课程可举办各种校园。交付方式包括现场类, 视频会议,网络辅助课程和在线服务,并通过浓度不同而不同。

浓度,专职或兼职研究可能在追究 研究生课程。一旦学生被录取到该程序,顾问是 指派协助规划课程的顺序。

国际学生应联络主任或助理院长至少 前一年打算大发体育计划学习计划。


链接后硕士证书课程

硕士课程的成果
研究生课程的目的是为了推进研究,了解 实践护理的纪律。本课程的目的是 准备毕业的护理,其实践培育的整体性 通过贴心的先进做法护理的情况下在各种人 设置。该程序将研究生:

1。开发基于关爱先进的护理实践的自我。

2。 整合关怀,包括先进的护理实践的理论和最佳的证据为基础的知识的广泛基础。

3。集成知道在未来知道的人,创造性地应对在先进的护理实践中的情况下内通话的多,复杂的图案。

4。证明责任在高级护理实践的伦理,安全实践和探究。

5。展示先进的护理实践中的情况下内部的文化谦卑。

6。从事系统的探究,作为先进的护理实践,医疗服务和护理作为一个有爱心的科学发展奠定了基础。

7。participate在技术和信息系统的实施,促进福祉,有利于决策和加强在先进的护理实践合作。

8。促进福祉先进的护理实践在整个生命周期的个人和群体。

9.推进关爱环境,在先进的护理实践培育整体性。

10。荣誉人的尊严,倡导医疗保健成果,先进的护理实践本地和全球的卫生政策和医疗服务公平性。

11。参与复杂的医疗保健系统的改造,通过领导关怀有利于区域内和跨专业的合作,以实现先进的护理实践质量结果。

12。促进负责任的管理,以推进学科和行业,保护资源和尊重先进的护理实践环境。

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实习要求

进入研究生学习任何课程实习之前,要求学生提交 在大学临床追踪系统下列文件:

1。annual学生健康表格(在过去一年内电流);

个人医疗保险的2。proof;

3。电流CPR认证(BLS);

4。签署的声明,说明OSHA / HIPAA /安全性要求有效果 被读取;

当前的许可作为状态注册护士,其中实习过程将完成的5。copy。所有的医生护士学生必须在佛罗里达州获得许可。

上述所有数据必须是在当前整个 学习计划。

学术地位
继续在研究生课程需要的“c”或以上在所有等级 需要护理研究生课程和3。0的最低总平均成绩。为进一步澄清,看到进展 在和保留策略 毕业学生手册。

护理学硕士

录取截止日期
成年/老年医学执业护士,家庭执业护士和精神心理健康护士执业浓度申请人: 的从业护士浓度受限访问;因此,入场竞争力,并只允许秋季学期。

先进的整体护理,临床护理的领导者,护理教育和护理管理和财务领导浓度申请人: 秋季和春季入学的截止日期都贴在护理学院 网站。

入学要求
1。earned 湾s.n.从认可学士学位的护理项目。

的3。0 2。minimum等级平均点上的4。0刻度在湾s.n.最后60本科级学分程序或

3。研究生考试(GRE)或米勒类比试验(MAT)分数需要用于与平均等级分的小于3。0的申请人。

4。基本本科统计课程。

5。baccalaureate层次,高年级护理研究课程。

在位于指定的格式呈现6。résumé或履历(CV) 网站。*

7。A写好作文描述护理的学生的哲学(275个字/一页)。

8。 O推荐的NE电子信中要求通过nursingcas系统。

9.current RN执照执业护士。*

10。一个电平2(状态/联邦)犯罪背景调查。 (费用是申请人/学生的责任)。通过宣誓及声明肯定需要每年重新申请。

11。an访谈和现场写作样本可能需要。

12。实践经验不是必需的,但可视为部分 应用程序的整体质量。

*通过提交 nursingcas (使用3。0应用程序的门户。)

为理念指引 护理陈述和推荐信的
护理理念
请提供的输入,双倍行距,单页的声明 你的护理理念,专门解决:

贵国的信念/护理理念;

2。为何你有兴趣在特定浓度攻读硕士学位 你已经选择;和

参考信
的参考信的目的是提供研究生课程与 对同事和同事如何看待申请人信息 科学的护理程序中的高手。为家庭医生护士和成人/老人医学执业护士浓度,信被电子申请通过nursingcas。对于其他m.s.n.浓度,信以电子要求通过FAU应用门户。这封信一定是从最近的地方就业。 从目前的同学,亲戚或同伴的推荐信将不被接受。

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课程计划中的科学大师 护理浓度

成人/老年医学从业护士(49个学分)
提供了先进的知识和技能的毕业生承担的响应来自青少年,成年人和老年人的呼叫成人/老人医学初级保健医生护士的重点强调的作用。这一方案的独特之处在于它是包容照顾到不同文化背景的青少年,成年人和老年人。

成年/老年医学执业护士课程共需要 49 学分。该程序一般遵循研究的一部分时间格式。课程包含最少600小时所需的临床实践。能力的程度,可能需要超过600小时。可能发生配股卫生部门的诊所,私人执业的办公室,家庭卫生机构,社区卫生服务中心,医院,长期护理机构和其他机构来提供医疗服务青少年,成年人和老年人。 

毕业生的成人/老人医学初级保健护士执业程序的有资格参加由美国护士资格认证中心(ANCC)或执业护士的美国学院(AANP)提供的认证考试。 

研究生核心课程(12个学分)
先进的护理实践接地
在爱心
NGR 6110 3
先进的哲学和理论基础
护理实践中的作用
NGR 6811 3
循证护理研究和
实践
NGR 6812 3
领导力,政策和金融高级护理实践 NGR 6891 3
直接护理核心课程(9个学分)
先进的健康评估 NGR 6002 2
先进的健康评估实验室*
NGR6002升 1
先进的病理生理 NGR 6141 3
先进pharmacotherapeutics NGR 6172 3
浓度课程(28个学分)
先进pharmacotherapeutics 2 NGR 6176 3
老化的观点 NGR 6251 3
主 护理1:先进的护理实践的基础
NGR 6200 3
初级保健1个实习:先进的护理实践的基础* NGR6200升 3
女性健康:在先进的实践护理情况 NGR 6342 3
主 护理2:先进的护理实践的基础
NGR 6605 3
初级保健2实习:先进的护理实践的基础*
NGR6605升 3
通过老年人全面关怀青少年的 NGR 6607 3
全面呵护通过老年人实习青少年** NGR6607升 4
总学分 49

*需要180小时的监督的临床实践经验。

**需要240小时监督的临床实践经验。

注意: 推荐本科层次的药理,病理生理和健康评估课程,如果采取从计划大发体育超过五年。

费实验室/实习课程
所有的实验室和执业护士实习课程收取每学分费$ 150。费用包含这些课程教学的成本较高,由于较低的教师/学生比率,实地考察旅行,并越来越多地使用模拟和标准化病人。

以下课程携带这种费用:

NGR6002升,1个学分,$ 150手续费

NGR6200升,3个学分,$ 450手续费

NGR6605升,3个学分,$ 450手续费

NGR6607升,4个学分,$ 600手续费

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先进的整体护理(33个学分)
这33信贷集中进步的愈合和关怀接地整体护理实践的当代知识观。先进的整体护理(安)浓度课程提供了在身心的做法,操纵身体的做法和整合内容和实践能源为基础的治疗方式,以促进健康和福祉。 

学生将获得一个m.s.n.学位并有资格在先进的整体护理(AHN-BC)坐板认证。先进的整体护理浓度不准备学生进入一个护士执业作用。 

具有硕士在护理学士学位的申请人可能获得先进的整体护理后硕士证书(PMC)。一个间隙分析以确定所需的课程和实习小时。所有PMC学生必须完成NGR 6110,在爱心接地先进的护理实践。医生护士可能特别有兴趣在先进的整体护理一个PMC。 

完全在线的,全职和兼职研究可供选择。尽一切努力,以适应学生的不同地理区域的实习需求。

导师和实习场地决定在与教师的合作确定。在实习时间可能在学生的就业场所完成,如果合适的话,经批准的导师。

研究生核心课程(12个学分)
在爱心接地先进的护理实践 NGR 6110 3
的哲学和理论基础
先进的护理实践的角色
NGR 6811 3
循证护理研究和
实践
NGR 6812 3
领导力,政策和金融先进
护理实践
NGR 6891 3
直接护理核心 课程(9个学分)
先进的健康评估 NGR 6002 2
先进的健康评估实验室*
NGR6002升 1
先进的病理生理 NGR 6141 3
先进pharmacotherapeutics NGR 6172 3
浓度课程(12 学分)    
整体的基础 护理1:先进的护理情况 NGR 6168 3
整体的基础 护理2:先进的护理情况 NGR 6169 3
开发专长 整体治疗:
先进的护理情况*
NGR6296升 3
整合专业知识 在整体的做法:
先进的护理情况*
NGR6297升 3
总学分 33

*需要145监督临床小时。

注意: 本科层次的药理,病理生理和健康评估课程的建议,如果 取自计划大发体育超过五年。

费用实验课程
下面的实验课程携带每学分费$ 150。该费用包括指令的成本较高,由于较低的教师/学生的比例,并越来越多地使用模拟和标准化病人。

NGR6002升,1个学分,$ 150手续费

临床护理领袖(33个学分)

临床护士的领导者集中导致理学硕士护理学位和资格坐了临床护士的领导者认证考试。课程由护理业务的学院,这两者都是国家认可的提供。

课程设计是在六个学期完成33学分,兼职计划。在课程完成后,学生必须完成400小时的实习工作在临床合作伙伴网站的临床护士的领导者。学生被分配一个导师谁就会指导他们在整个课程的这一部分,也将采取配套实习研讨会课程。

研究生核心课程(9个学分)
先进的护理实践中的接地
爱心
NGR 6110 3
先进的护理实践的角色哲学和理论基础 NGR 6811 3
循证护理研究和
实践
NGR 6812 3
直接护理核心课程(9个学分)
先进的病理生理 NGR 6141 3
先进pharmacotherapeutics NGR 6172 3
先进的健康评估 NGR 6002 2
先进的健康评估实验室
NGR6002升 1
浓度课程(15个学分)
介绍了卫生保健系统* HSA 6103 3
护理信息 NGR 6871 3
临床护士的领导作用:先进的护理情况
NGR 6770 3
在临床护理的领导先进的观点
NGR 6771 3
临床护士领导实习:先进的护理情况 NGR 6773L 3
总学分 33

*本课程在商学院提供。

注意: 推荐本科层次的药理,病理生理和健康评估课程,如果采取从计划大发体育超过五年。

费用实验课程
下面的实验课程携带每学分费$ 150。该费用包括指令的成本较高,由于较低的教师/学生的比例,并越来越多地使用模拟和标准化病人。

NGR6002升,1个学分,$ 150手续费

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家庭护士执业(49个学分)
提供了一个家庭框架内的先进做法角色的准备,知识和技能在照顾儿童和成人的各年龄段的毕业生。促进健康,预防疾病和常见的急性和初级保健的慢性长期健康变更的管理是这种集中的焦点。

家庭护士执业课程要求 49 学分。该程序一般遵循研究的一部分时间格式。课程包含最少600小时所需的临床实践,其中大部分可以通过她的学生或他自己的社区安排。能力的程度,可能需要超过600小时。实习的经历发生在卫生部门的诊所,私人执业的办事处,HMO诊所,社区卫生中心,医院诊所和其他设置,提供初级卫生保健。

家庭护士执业程序的毕业生有资格参加由美国护士资格认证中心(ANCC)提供的家庭护士执业证书考试或执业护士的美国学院(AANP)。

研究生核心课程(12个学分)

先进的护理实践接地
在爱心

NGR 6110 3
的哲学和理论基础
先进的护理实践的角色
NGR 6811 3
循证护理研究和
实践
NGR 6812 3
领导力,政策和金融先进
护理实践
NGR 6891 3
直接护理核心 课程(9个学分)
先进的健康评估 NGR 6002 2
先进的健康评估实验室
NGR6002升 1
先进的病理生理 NGR 6141 3
先进pharmacotherapeutics NGR 6172 3
浓度课程 (28 CREDITS)
先进pharmacotherapeutics 2 NGR 6176 3
主 护理1:先进的基础
护理实践
NGR 6200 3
初级护理1个实习:的基础
先进的护理实践*
NGR6200升 3
照顾小孩:护理情况在
先进的实践
NGR 6301 3
女性健康:护理的情况在
先进的实践
NGR 6342 3
主 护理2:先进的基础
护理实践
NGR 6605 3
初级护理2实习:的基础
先进的护理实践*
NGR6605升 3
初级保健科:综合先进的护理实践 NGR 6619 3
初级保健科实习的** NGR6619升 4
总学分   49

*需要180小时的监督的临床实践经验。

**需要240小时监督的临床实践经验。

注意: 推荐本科层次的药理,病理生理和健康评估课程,如果采取从计划大发体育超过五年。

费实验室/实习课程
所有的实验室和执业护士实习课程收取每学分费$ 150。费用包含这些课程教学的成本较高,由于较低的教师/学生比率,实地考察旅行,并越来越多地使用模拟和标准化病人。

以下课程携带这种费用:

NGR6002升,1个学分,$ 150手续费

NGR6200升,3个学分,$ 450手续费

NGR6605升,3个学分,$ 450手续费

NGR6619升,4个学分,$ 600手续费

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护士教育者(39个信用最小值)
该经营者集中完成培养学生功能的新的和创新的方式为护士教育。学生在选择护理教育浓度将能够设计为护理教育教学,学习和评价方法在课堂上,在网上和在护理实践/临床设置;分析和发展的基础上适当的课程原则护理研究计划;整合关怀作为一种理论模型为教育框架;申请护士教育者的角色,展示成功的教学方法在课堂上,在网上和在护理实践/临床设置。

护士教育浓度至少需要39个信用。学习的全日制和非全日制课程可供选择。在程序完成后,毕业生可报考全国护理联盟护理教育认证。

核心课程(12个学分)
先进的护理实践中的接地
爱心
NGR 6110 3
的哲学和理论基础
先进的护理实践的角色
NGR 6811 3
循证护理研究和
实践
NGR 6812 3
领导力,政策和金融先进
护理实践
NGR 6891 3
直接护理核心课程(9个学分)
先进的健康评估
NGR 6002 2
先进的健康评估实验室
NGR6002升 1
先进的病理生理 NGR 6141 3
先进pharmacotherapeutics NGR 6172 3
浓度课程(18个学分)
创造性教学 - 学习方法
护理教育
NGR 6711 3
课程演变和护理模式
教育
NGR 6713 3
评价在护理教育 NGR 6718 3
高等护理教育实习 NGR6944升 1-3 *
直接监护护理先进理念
情况
NGR 6006 3
直接护理重点实习 NGR6006升 3
总学分 39

* NGR6944升可以采取一个信用在同一时间,共3个学分。

注意: 总共360教育实习小时监督指令。完整的背景检查是必要的,马格努斯要求完成的实习时间开始前是必要的。额外的临床实习小时所需要的直接关怀焦点实习。

费用实验课程
下面的实验课程携带每学分费$ 150。该费用包括指令的成本较高,由于较低的教师/学生的比例,并越来越多地使用模拟和标准化病人。

NGR6002升,1个学分,$ 150手续费


护理管理和财务领导(37-39学分)
这种集中整合了关怀理念到组织管理。其核心和同源课程提供学习中心,以先进的护理管理和财务实践。其浓度课程迅速变化的时代提供内容和实践在护理和医疗保健管理和财务,相关的一级,二级和/或三级设置。

护理管理和财务领导课程可以采取完全在线的,可容纳的实习学生在其他地域的需求。该计划至少需要37-39学分完成。学习选择全职和兼职的程序可用。课程包含最少180-270小时所需的实习课的有关医疗机构的行政和财务管理。学生们找一个导师谁辅导者他们在整个课程的这一部分。约precept要么s决定与顾问提出。

研究生核心课程(12个学分)
先进的护理实践接地
在爱心
NGR 6110 3
先进的护理实践的角色哲学和理论基础 NGR 6811 3
护理研究
循证实践
NGR 6812 3
领导力,政策和金融高级护理实践 NGR 6891 3
同源课程(9个学分;选择三个以下课程)
医疗融资* HSA 6175 3
人力资源管理 * 男子6156 3
专题 (临时当然assignmENT)* HSA 6930 3
在医疗保健组织行为学* HSA 6118 3
项目管理 * 男子6581 3
浓度课程(16-18学分)
护理系统的财务管理 NGR 6722 3
先进的护理管理
实习1 **
NGR6723升 1-2
先进的护理管理
实习2(4个学分拆分为两个学期或更多)
NGR6724升 1-4
领导护理管理:先进的护理情况 NGR 6725 3
影响保健 通过政策
护理:高级护理情况
NGR 6892 3
护理信息 NGR 6871 3
总学分 37-39

*在商学院提供。

**可以不要求所有的学生。

精神心理健康护士执业(43个学分)
这个浓度提供的护理整个生命周期儿童,成人和家庭的先进做法角色的准备,知识和技能的毕业生。这种集中的焦点是促进健康,预防疾病,常见的和复杂的精神疾病,个人,家庭和群体治疗的管理。

精神科心理健康护士执业课程需要43个学分。该程序一般遵循研究的一部分时间格式。 课程包含最少600小时所需的临床实践,其中大部分可以通过她的学生或他自己的社区安排。能力的程度,可能需要超过600小时。实习的经历发生在私人执业的办事处,社区卫生服务中心,紧急护理心理健康设置和其他设置提供精神心理保健。

精神科心理健康护士执业程序的毕业生有资格参加由美国护士资格认证中心(ANCC)所提供的精神心理健康护士执业认证考试。

研究生核心课程(12个学分)
先进的护理实践接地
在爱心
NGR 6110 3
先进的护理实践的角色哲学和理论基础 NGR 6811 3
护理研究
循证实践
NGR 6812 3
领导力,政策和金融高级护理实践 NGR 6891 3
直接护理核心课程(9个学分)
先进的健康评估
NGR 6002 2
先进的健康评估 实验室 NGR6002升 1
先进的病理生理 NGR 6141 3
先进pharmacotherapeutics NGR 6172 3
浓度课程(22个学分)
在整个生命周期心理病理障碍:高级护理情况 NGR 6503 3
在整个生命周期精神科心理健康护理:在先进的护理实践的作用合成** NGR6505升 4
在整个生命周期精神科心理健康护理:在高级护理情况治疗组 NGR 6508 3
在整个生命周期实习2精神科心理健康护理:治疗组在高级护理实践 NGR6508升 3
在整个生命周期精神科心理健康护理:在高级护理的情况下个人和家庭治疗
NGR 6509 3
在整个生命周期实习1精神科心理健康护理:在先进的护理实践个人和家庭治疗* NGR6509升 3
在整个生命精神药理学为高级护理实践 NGR 6538 3
总学分 43

*需要180小时的监督的临床实践经验。

**需要240小时 监督的临床实践经验。

注意。推荐本科层次的药理,病理生理和健康评估课程,如果大发体育计划五年多前拍摄。

费实验室/实习课程
所有的实验室和执业护士实习课程收取每学分费$ 150。费用包含这些课程教学的成本较高,由于较低的教师/学生比率,实地考察旅行,并越来越多地使用模拟和标准化病人。

以下课程携带这种费用:

NGR6505升,4个学分,$ 600手续费

NGR6508升,3个学分,$ 450手续费

NGR6509升,3个学分,$ 450手续费

后硕士证书选项(PMC)

持用科学学位的硕士赚 在从一个认可的护理程序护理和谁满足所有m.s.n.成年/老年病护士:入学要求可从以下后硕士证书(PMC)的方案选择 医生(agnp),先进的整体护理(安),临床护士的领导者(CNL),家庭护士 (FNP),护理教育(ngre),护理管理和财务领导和精神心理健康护士执业(pmhnp)。

PMC程序需要至少10个学分FAU MSN毕业生;至少13个学分,需要从其他机构的申请。考虑到学生的前主人的护理方案 创建学习了PMC的具体计划时。程序可以根据申请人已采取课程变化 在第一个硕士课程。这不是一个授予学位的选项。一个帖子 硕士证书程序完成后颁发。

在爱心接地,NGR 6110先进的护理实践,要求所有的 后硕士生,无论浓度。

任何申请人后硕士证书亩牛逼的满足与助手 院长研究生实践程序或用于初始advisemen浓度协调T,差距分析和方案规划。后硕士证书的学生被录取的空间可用的基础上。申请者的差距分析表明30个学分以上,需要将被告知,完成第二个硕士学位。

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入学要求 后硕士证书课程
1。earned M.S.或m.s.n.从认可的护理程序。

3。0对4。0的规模2。minimum研究生课程GPA。

3。résumé或CV。

4。书面文章描述了护理学生的理念。

5。一个推荐信。

6。current RN执照执业护士。

7。complete级别2背景检查。

可能需要8。an采访和现场书写样本。

9.实践经验不是必需的,但可视为部分 应用程序的整体质量。

注意: 录取决定 由基于应用程序的质量和数量产生 槽在所希望的节目。符合最低入学要求 不保证录取。 PMC申请者简历中的所有官方成绩单的复印件,当前RN执照,一封推荐信,哲学的说法,和当前的简历或护理学院一起提交了初步应用。一旦护理审查学院的初步申请,申请人将被通知在网上完成非学历FAU应用。

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博士课程

恭如护理林恩大学提供医生 与主要在护理(博士)学位课程,并在医生的哲学 护理实践(d。n.p.)学位课程。在博士课程接地 在关怀和精力放在整合和应用理念 先进的护理研究,以提高护理实践和人类的改善。

博士学位。毕业生预计将扩大临床护理知识应用 与理论,提高专业实践和直接影响 客户和社区的健康。博士学位的焦点程序是 在进行有关实际问题护理研究准备护士学者 和创建创新型的应对实践问题。

该d.n.p.研究生是为专业实践的最高水平准备 在学科。该d。n.p.的焦点程序是提供创新 在护理实践领域的领导和开发创新实践 模型需要的高级护理的人群。

替代途径的博士学位都可以在护理学高素质的本科毕业生通过b.s.n.到博士和湾s.n.到d.n.p.方案和护理实践的高素质毕业生医生通过d。n.p.到博士程序。

转学分
接受转学分的认可,从制度依赖于 工作的博士课程的相关性。学分转移应 发生在入院时。博士课程委员会将确定 接受的传输信用。在所有转学分成绩必须至少 的“b”或更好(3。0在4。0分级系统)。

信贷重复
用于另一种程度或通常预备/不足学分学分 可以不朝向博士程序信用进行计数。

时间限制
对于博士学位的考生必须完成内的所有工作 10-c上secutive年 初始接纳该程序后时期。

学术地位
延续该计划要求朝博士令人满意的进展 度。这种进展的证据包括3.25累积的维护 平均整个学术研究的过程。此外,只有等级 的“一”,“A-”,“B +”,“B”,“B-”和“c”是在履行研究生院的要求上可接受的 在研究的博士生计划。学生在博士课程必须达到 一个“C”或在每个护理当然更好,保持3。0的总平均成绩,继续在节目中。

谁不维持所需的累积GPA的学生将被放置在 留校察看在学期马上学期以下,其中 累积GPA低于3.25。未能扳回3。25累积平均 内的学期以下两个连续的学期其中缺陷 第一次发生可能导致解雇。恭e的教师。林恩 护理储备大学有权在任何时候任何辞退学生 在其判决中的学生是不是在朝着完成令人满意的进展 度。

经济支援
助教的数量有限,助学金和减免学费可用 对于全日制学生。此外,有限的财政援助是可用 对于谁符合条件的学生。感兴趣的学生都获得信息 从博士董事或项目助理财政援助 程式。

了解有关大发体育的详细信息,学位要求和财务 援助,接触博士学位。协调员或d。n.p.节目助理为恭 即护理学,大发体育,777路的林间空地,博卡的林恩大学 顿,FL 33431。

链接湾s.n.到博士程序

链接d。n.p.程序

链接d。n.p.到博士程序

链接湾s.n.到d。n.p.程序

哲学的医生 主修护理(博士)

入学要求

入场博士方案将在秋季和春季学期每年。应用 完成申请到护理学院之前必须提交大学的研究生院。以下信息证据要求 在大发体育过程:

1。master的程度从一所大学在护理的主要 或护理专业大专认可由国家护理联盟 或者合议护理教育委员会。成绩单正式副本 从教育的所有专上院校应直接送往 大学的研究生院。学校将无法接受 应用程序,而从各机构的官方成绩单未拆封 从高中参加。

2。minimum累计3。5 GPA在护理硕士课程。

3。个人简历;可用的格式要求 网站.

4。从学术和专业文献推荐信, 从硕士课程教授拿着博士学位(见一个 “关于推荐信指导原则” 护理的学院 网站)。

5。 描绘一个高潮学术产品的工作的一个例子 从硕士课程。例子:论文,项目,手稿循证 当然研究,纸/手稿查询实习。

6。 申请人的目标,为博士学位(12点类型的声明 字体,双倍行距,不超过500字)。

7。 的“B”或更好的等级在研究生统计学课程,提供学生与统计概念的广泛的知识的证据 和必要的研究关键技术的消费。教学大纲的副本 或者,如果过程中没有在FAU采取官方目录课程描述是必需的。

8。令人满意背景检查(背景检查是有条件的验收到程序之后必需的)。

申请人 需要有一个采访 博士生大发体育委员会的成员。经博士课程的所有有关申请人的资料进行审查 委员会,录取的决定将做出与申请人将会收到通知。 对于博士兼职研究可能是在教师的自由裁量权的选项。

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学位要求
在高校教师可以建议医生的哲学与主要 在护士学位时,学生必须符合以下几个要求:

1。考生必须完成超过60个学分 硕士学位,包括在需要批准的课程至少45个学分, 至少15个学分学位论文工作。

2。论文之前,必须与批准的课程的45个学分 包括9个学分理论的核心,科研核心的15个学分,6个学分 高级统计超越所需的必备课程,9个学分 护理浓度核心和博士研讨会,同源课程,补3个学分 学生的研究重点领域和3个学分 博士前研究的候选资格。

同源的课程3,3个学分必须由顾问批准。这些学分必须采取其他学科注重论文相关的内容。

4。考生必须成功完成资格赛全面检查 在所有课程的博士生预候选人的研究过程中结束 期。这个考试会为学生提供展示的机会合成 理论研究和护理浓度的了解和认识 从课程组件。

5。为每个学生学位委员会将监督的发展 和学生的论文的完成。在成功的防守和完成 论文的,考生将被授予医生的程度 理念下一个毕业典礼。

项目成果
由博士完成计划,毕业生将能够:

1。发展自我与在爱心科学基金会的研究员。

2。评估理论指导的方法合成的证据基础,通知关怀知识和实践的发展。

3。创建研究设计这一荣誉护理情况下的呼叫,并从认识的复杂模式整合的理解收集。

4。证明责任作为一个道德的护士研究员。

5。文化谦逊融入研究方法,包括研究设计,样本选择和数据收集计划。

6。加强护理实践,铅系统的探究改善医疗保健服务,并有助于护理学。

7。分析合作研究利用现有技术和信息系统。

8。构建一个研究项目的基础旨在促进福祉寿命发展的范围内某一特定人群。

9.从事与同事的生活价值观都努力表现力的关怀,包括那些地方社区或研究学者召开。

10。设计研究,反映了人的尊严的价值和影响的利益群体的生活复杂的地方,国家和全球政策的理解。

11。建立一个基础,通过区域内和跨学科研究的关怀科学通报将复杂的医疗保健系统。

12。成为推动通过精心设计的研究学科,通过参与有意义的护理领导活动表彰行业,保护资源,并通过日常行动尊重环境负责任的管理的一个例子。

博士计划课程计划 (60个学分)
以下课程都需要博士学位程序。

博士核心课程(36个学分)
护理的发展作为一门学科和实践 NGR 7111 3
科学接地护理理念 NGR 7115 3
爱心科学1:护理的一个重要领域
知识
NGR 7116 3
爱心科学2:研究的重点领域内发展的有关现象 NGR 7118 3
爱心科学3:创新方法,以学生关心科学 NGR 7119 3
理论的发展和应用护理 NGR 7121 3
定性研究方法1 NGR 7815 3
先进的护理研究:采用定量设计 和方法 NGR 7818 3
护理学必不可少的统计方法 NGR 7846 3
在探究创新 NGR 7853 3
在基于实践的研究方法混合 NGR 7816 3
应用先进的统计 NGR 7845 3
奖学金实习 NGR 7946 3
博士生同源课程(顾问choose3学分;见#3下度的要求)
学生可以选择以下两种护理选修课之一
老化的观点 NGR 6251 3
各具特色的学术生活 NGR 7709 3
博士研究课程(18个学分;学生可以重复这三种课程)
博士合成(谱曲) NGR 7978 1-3
高级研究 NGR 7979 * 1-3
论文 NGR 7980 * 1-15
*注:7979 NGR和两个NGR 7980学分必须合计15。

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护理学系到哲学博士

该湾s.n.到博士程序是一个替代途径 到哲学博士,主修护理可供高素质 护理学系毕业生。程序简化,让 学生继续在理论研究的博士水平的课程 与政策 没有采取传统的大师级课程,在这些领域。

入学要求
所有博士计划入学要求先前概述是必要的 具有硕士学位,主修护理除外。 学士学位的护士学位由国家认可的联盟计划 护理或合议护理教育委员会是必需的。 所描述的成绩单必须发送到该大学的研究生院 在博士程序的进入部。

下面也需要入场湾s.n.到博士程序:

1。 3。5 GPA为湾s.n.度。

2。一个从本科节目参考字母需要另外 在博士所描述的其他程序的进入部。

3。从课程的学术产品完成了在湾s.n.水平。

4。所有其他博士入学要求必须得到满足。

学位要求
该b.s.n.到博士程序需要b.s.n.以下的最小的87个信用点 度。研究的一个计划,为学生准备的教育作用。其他作用制剂,如一个整体的焦点,是可能的但可 需要额外的学分。的执业护士浓度不提供给湾s.n.到博士学生们。研究计划将与方向,从学生的辅导教师和博士开发协调。

主核心课程(24个学分)
先进的健康评估 NGR 6002 2
先进的健康评估实验室 NGR6002升 1
在爱心接地先进的护理实践 NGR 6110 3
先进的病理生理 NGR 6141 3
创造性的教学,学习方法在护理教育 NGR 6711 3
课程演变和护理教育模式 NGR 6713 3
评价在护理教育 NGR 6718 3
先进pharmacotherapeutics NGR 6172 3
健康科学和护理实践的进步定量方法 NGR 6814 3
博士核心课程(36个学分)
护理的发展作为一门学科和实践 NGR 7111 3
科学接地护理理念 NGR 7115 3
爱心科学1:护理的一个重要领域
知识
NGR 7116 3
爱心科学2:研究的重点领域内发展的有关现象 NGR 7118 3
爱心科学3:创新方法,以学生关心科学 NGR 7119 3
理论的发展和应用护理 NGR 7121 3
定性研究方法1 NGR 7815 3
在基于实践的研究方法混合 NGR 7816 3
先进的护理研究:采用定量设计 和方法 NGR 7818 3
应用先进的统计 NGR 7845 3
护理学必不可少的统计方法 NGR 7846 3
在探究创新 NGR 7853 3
奖学金实习 NGR 7946 3
博士课程同源(选择3个学分与顾问)
博士课程。择可被选择,但是可能会导致额外信用
各具特色的学术生活 NGR 7709 3
博士研究课程(15个学分)
博士合成(谱曲) NGR 7978 1-3
高级研究 NGR 7979 * 1-3
论文 NGR 7980 * 1-15
*注:7979 NGR和两个NGR 7980学分必须合计15。

链接d。n.p.到博士程序

链接湾s.n.到d。n.p.程序

医生的护理实践(后硕士)(d。n.p.)

护理实践计划的医生着眼于实践的领导。这一计划的重点是先进的实践护理(APN),以多元文化的人群中传递。在护理研究生教育的社会需求和需要,以及对跨专业的工作环境的背景下发生。美国医学研究所(IOM,2003年)和美国国家科学院(2005年)的国家研究委员会呼吁,准备个人与跨学科,信息系统,质量改进和患者安全专业知识的实践护理教育。

该方案是专为护理领导发展成型技术和在自己的实践中设置评估实践模式。该方案将接受申请的数量有限。符合最低入学要求并不能保证录取。为了满足执业的专业人士的需要,该计划的目的是与周末提供的课程兼职程序。所有的类都是网络辅助。

护理学院的美国协会建议,学生完成1000小时临床实习小时。在研究的第二年的临床实践小时的目的是发展新的实践技能和测试新的保健模式。

入学要求
d。n.p.申请人被录取在夏季每年一次。看到护理学院 网站 申请截止日期。以下信息证据在大发体育过程中需要:

1。master的程度从一所大学在护理的主要 或护理专业大专认可由国家护理联盟 或者合议护理教育委员会。

2。A最低累计GPA 3。0在护理硕士课程。

3。curriculum履历或恢复;可用的格式要求 网站.

4。 从学术和专业文献推荐信, 从硕士课程教授拿着博士学位之一(见的准则 网站)。

5。A类型的申请人的目标语句博士学位不超过500个字。

6。 可能需要由研究生大发体育委员会成员满意的口试。

7。A 2级(国家/联邦)犯罪背景检查。

在先进的实践护理8。国家认证 管理 或作为临床护士的领导者。

9.电流执照的在佛罗里达州复制为注册护士。

10后本科临床实践小时的形式完成验证。

11。本科基础研究和统计过程。

注意: 该d。n.p.方案是专为 兼职研究。

学位要求
在高校教师可以建议医生护理实践的时 学生必须符合以下几个要求:

1。考生必须完成80个超出学士学位毕业学分。最大的36个学分的研究生可以从其他认可的大专或大学被转移。

2。考生必须完成超越研究生课程1000临床小时 学士学位。

3。考生必须完成d。n.p.项目评估的创新 相关的先进做法护理和/或护理管理。

4。 d。n.p.项目委员会对每个学生将负责发展 和学生的项目完成。成功完成 该项目的,考生将被授予医生护理的程度 练习下一个毕业典礼。

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项目成果
由d。n.p.完成计划,毕业生将能够:

1。自我发展作为先进的护理实践基于爱心的领导者。

2。创造了在关爱,最好的证据和知识,护理等学科的接地先进的护理实践的创新模式。

3。集成知道未来要知道人的人口和高级护理实践中创造性地回应呼叫护理情况中领导的多发,复杂的图案。

4。表现出领导能力发展和高级护理实践中实现道德,安全实践和探究。

5。铅和导师在接近护理情况范围内的人口与先进的护理实践文化谦让别人。

6。系统询问使用方法评估的程序,过程和在医疗服务高级护理实践和领导的结果。

7。评价设计和领先的技术和信息系统的实施,促进福祉,有利于决策和加强在先进的护理实践合作。

8。创建规划和卫生政策,推动福祉先进的护理实践在整个生命周期的个人和群体。

9.设计和倡导关爱环境,在先进的护理实践培育整体性。

10。创建与本地和全球卫生政策制定者的医疗成果,先进的护理实践本地和全球的卫生政策和医疗服务的个人和专业参与到荣誉人的尊严,倡导公平。

11。导致复杂的医疗保健系统的改造,通过领导关怀有利于区域内和跨专业的合作,以实现质量结果。

12。挂帅,以促进负责任的管理,以推进学科和行业,保护资源和尊重环境。

d。n.p.计划课程计划
以下课程所需d。n.p.程序。

博士核心课程(38-50学分)
在爱心接地先进的护理实践 NGR 6110 3
流行病学的高级护理实践 NGR 6673 3
健康科学和护理实践的进步定量方法 NGR 6814 3

理论引导的机型为先进的做法护理

NGR 7124 3
老龄化社会的人口为基础的关怀 NGR 7661 3
在护理和健康方面的公共政策 NGR 7738 3
介绍了实践管理:先进的护理实践 NGR 7767 3
医疗卫生系统的领导和财务 NGR 7793 3
评估护理的制度和模式先进做法护理 NGR 7826 3
研究先进的实践护理 NGR 7850 3
角色发展:d。n.p.研讨会1 NGR 7941 1
文化理念的整合:d。n.p.研讨会2 NGR 7942c 2-4
项目开发:d。n.p.研讨会3 NGR 7943c 1-3
d。n.p.项目和居留* NGR 7945c 1-6

*学生必须注册此课程的两倍。

医生护理实践,以哲学博士

该d。n.p.到博士程序是一个替代途径的哲学博士,主修护理供的护理实践的毕业生非常合格的医生。

入学要求
所有博士先前描述的项目的入学要求是必要的。另外,医生在护理实践的程度从一所大学或由国家护理联盟或合议护理教育委员会认可的护理课程的大学,主修护理是必要的。作为博士描述的成绩单必须发送到该大学的研究生院程序的进入部。

下面也需要入场d。n.p.到博士程序:

1。 3。5 GPA为d。n.p.度。

2。一个从d。n.p.参考信程序除了要求在博士描述的其他程序的进入部。

3。从课程的学术产品完成了在d。n.p.水平。

4。所有其他博士入学要求必须得到满足。

学位要求
该d.n.p.到博士程序需要d.n.p.以下至少60个信用点度。研究的一个计划,为学生准备的教育作用。其他作用制剂,如一个整体的焦点,是可能的但可能需要额外的信用。的执业护士浓度不提供给d。n.p.到博士学生们。学习计划是从学生的辅导教师和博士与发展方向协调。

在大学教师可以在护士学位主要推荐的哲学博士时,学生必须符合以下几个要求:

1。考生必须完成超越医生在护理实践60个学分,包括在需要批准的课程至少45个学分和学位论文工作至少15个学分。

2。论文之前,必须与批准的课程的45个学分包括9个学分理论的核心,科研核心的15个学分,超出所需的必备课程的高级统计6个学分,在护理浓度核心6个学分和博士研讨会,3个学分在补充了学生的研究重点领域,至少有90个研究实习小时,博士生预候选人研究的3个学分课程同源。

3。 d。n.p.考生在课程的3个学分转移选项 护理学科外 以取代所需要的同源过程。一个 当然transcrIPT必须提交博士审批和成绩单计划部门必须获得的转学分部门批准后提交给研究生院。

4。 d.n.p.考生要挑战在下面的课程计划中确定的课程,6个学分的选项。 d.n.p.考生将报名受到挑战的过程中,他们将采取考试或写论文(挑战要求均达到了教员的教学过程中的自由裁量权)。 d。n.p.谁收到一个“B”或更好的在纸上或在考试的考生将成功完成课程的挑战。考生在纸上或笔试收到分数,将是他们在过程中得到的成绩。

5。 3克雷迪同源课程的TS必须由顾问批准。这些学分必须采取其他学科注重论文相关的内容。

6。考生必须成功完成在博士生预候选人学习课程期间所有课程结束资格赛全面检查。本次考试提供了学生的机会来展示知识的综合与课程理论,研究和护理浓度成分的理解。
 
7。
为每个学生学位委员会将监督学生的论文的发展和完成。在成功防守和论文完成后,候选人将在接下来的毕业仪式上颁发哲学博士的学位。

d。n.p.到博士计划课程计划
以下课程所需d。n.p.到博士程序。

博士核心课程(33个学分)
科学接地护理理念 NGR 7115 3
爱心科学1:护理的一个重要领域
知识
NGR 7116 3
爱心科学2:研究的重点领域内发展的有关现象 NGR 7118 3
爱心科学3:创新的方法来研究科学的关怀 NGR 7119 3
理论的发展和应用护理 NGR 7121 3
在护理和健康方面的公共政策 NGR 7738 3
定性研究方法1 NGR 7815 3
在基于实践的研究方法混合 NGR 7816 3
先进的护理研究:采用定量设计 和方法 NGR 7818 3
提前应用统计 NGR 7845 3
护理学必不可少的统计方法 NGR 7846 3
在探究创新 NGR 7853 3
奖学金实习 NGR 7946 3
博士课程同源(选择3个学分与顾问;见#5下度的要求)
博士研究课程(18个学分;学生可以重复这三种课程)
博士合成(谱曲) NGR 7978 1-3
高级研究 NGR 7979 * 1-3
论文(采取多次) NGR 7980 * 1-15
*注:7979 NGR和NGR 7980学分必须合计15。

*转让(如果适用)。
** 机会挑战这一课程。

注意: 学生支付一定的费用由参加考试或写论文的挑战选择的课程。 

注意: 转学生提交的评估和研究计划成绩单将个体化。

护理学系对医生的护理实践


该湾s.n.到d。n.p.计划先进做法角色家庭医生护士,成年/老年医学执业护士或具有博士学位侧重于实践的领导精神心理健康护士执业准备的毕业生。该计划的重点是先进的实践护理(APN),以多元文化的人群,尤其是新兴组65岁以上的人的交付。在护理研究生教育的社会需求和需要,以及对跨专业的工作环境的背景下发生。美国医学研究所(IOM,2003年)和美国国家科学院(2005年)的国家研究委员会呼吁,准备个人与跨学科,信息系统,质量改进和患者安全专业知识的实践护理教育。

该方案是专为护理领导发展成型技术和在自己的实践中设置评估实践模式。该方案将接受申请的数量有限。符合最低入学要求并不能保证录取。该计划的目的是在研究的全职计划完成。类在各种格式,包括在线,每周直播会议和密集的周末提供。

护理学院的美国协会建议,学生完成1000小时临床实习小时。在研究的第二年的临床实践小时的目的是发展新的实践技能和测试新的保健模式。

入学要求
湾s.n.到d。n.p.申请人被录取在夏季每年一次。看到护理学院 网站 申请截止日期。以下信息证据在大发体育过程中需要:

1。 护理一个学士学位从被认可的护理程序。 b.s.n.节目将通过博士进行评估根据具体情况逐案计划部门。国际湾s.n.程序不被认可的美国评审机构。

2。最小累积3。0在学士学位程序GPA是必需的。

3。curriculum 简历或恢复在位于护理学院指定的格式呈现 网站.

4。两名来自学术和专业文献推荐信, 其中一个是从本科计划教授拿着博士学位(指导方针位于 护理学院 网站)。

5。A类型的申请人的目标语句的d。n.p.不超过500个字的程度。

由研究生大发体育委员会成员6。良好的口语面试。

7。A 2级(国家/联邦)犯罪背景检查。

8。本科基础研究和统计过程。

9.电流或获佛罗里达RN许可证。

注意: 该湾s.n.到d。n.p.方案是专为全日制学习。

学位要求
在高校教师可以建议医生护理实践的时 学生必须符合以下几个要求:

1。考生必须完成80个超出学士学位毕业学分。

2。考生必须完成超越研究生课程1000临床小时 学士学位。

3。考生必须完成d。n.p.项目评估的创新 相关的先进做法护理和/或护理管理。

4。 d。n.p. 项目委员会对每个学生将负责发展 和学生的项目完成。成功完成 该项目的,考生将被授予医生护理的程度 实践。

项目成果
看到d。n.p. 项目成果 以上所列。

理学硕士护理选项
在护理(m.s.n.)学位理学硕士的完成是所有湾s.n.选项到d.n.p.学位寻求学生。这个硕士沿途选项允许d.n.p.学生有资格参加国家认证考试的高级专业实践领域并成为前完成d。n.p.许可先进的执业护士度。

上 所有大师级课程,d.n.p.(其d.n.p.课程的学期IX过程中发生)的完成学生有资格获得科学的护理硕士学位。学生渴望的m.s.n.度必须在d.n.p.的学期八时申请学位课程。在m.s.n.后学位已获得的d.n.p.然后学生可以直接进入最终的博士水平的课程(学期X和XI)来完成d。n.p.度。

湾s.n.到d。n.p.计划课程计划

博士核心课程(49或52个信用点)
先进的健康评估 NGR 6002 2
先进的健康评估实验室 NGR6002升 1
在爱心接地先进的护理实践 NGR 6110 3
先进的病理生理 NGR 6141 3
先进pharmacotherapeutics NGR 6172 3
流行病学的高级护理实践 NGR 6673 3
健康科学和护理实践的进步定量方法 NGR 6814 3

理论引导的机型为先进的做法护理

NGR 7124 3
老龄化社会的人口为基础的关怀 NGR 7661 3
在护理和健康方面的公共政策 NGR 7738 3
介绍了实践管理:先进的护理实践 NGR 7767 3
医疗卫生系统的领导和财务 NGR 7793 3
评估护理的制度和模式先进做法护理 NGR 7826 3
研究先进的实践护理 NGR 7850 3
角色发展:d。n.p.研讨会1 NGR 7941 1
文化理念的整合:d。n.p.研讨会2 NGR 7942c 2-4
项目开发:d。n.p.研讨会3 NGR 7943c 1-3
居住在高级护理实践 (服用两次,总共6个学分) NGR7945升 6
d。n.p.项目和居留 (agnp和FNP,采取额外的3个学分) NGR 7945c 1-6
浓度:成人/格罗从业护士(28个学分)
先进pharmacotherapeutics 2 NGR 6176 3
主 护理1:先进的护理实践的基础 NGR 6200 3
初级保健1个实习:先进的护理实践的基础 NGR6200升 3
老化的观点 NGR 6251 3
女性健康:在先进的实践护理情况 NGR 6342 3
主 护理2:先进的护理实践的基础 NGR 6605 3
初级护理2实习:的基础
先进的护理实践
NGR6605升 3
通过老年人全面关怀青少年的 NGR 6607 3
通过老年人实习全面照顾青少年 NGR6607升 4
浓度:家庭从业护士(28个学分)
先进pharmacotherapeutics 2 NGR 6176 3
主 护理1:先进的护理实践的基础 NGR 6200 3
初级保健1个实习:先进的护理实践的基础 NGR6200升 3
照顾孩子的:在先进的实践护理情况 NGR 6301 3
女性健康:在先进的实践护理情况 NGR 6342 3
初级保健2:先进的护理实践的基础 NGR 6605 3
初级保健2实习:先进的护理实践的基础 NGR6605升 3
初级保健科:综合先进的护理实践 NGR 6619 3
初级保健科实习的 NGR6619升 4
浓度:精神心理卫生从业人员(22个学分)
在整个生命周期心理病理障碍:高级护理情况 NGR 6503 3
在整个生命周期精神科心理健康护理:在先进的护理实践的作用合成 NGR6505升 4
在整个生命周期精神科心理健康护理:在高级护理情况治疗组 NGR 6508 3
在整个生命周期实习2精神科心理健康护理:治疗组在高级护理实践 NGR6508升 3
在整个生命周期精神科心理健康护理:在高级护理的情况下个人和家庭治疗 NGR 6509 3
在整个生命周期实习1精神科心理健康护理:在先进的护理实践个人和家庭治疗 NGR6509升 3
在整个生命精神药理学为高级护理实践 NGR 6538 3

信息
有关将在具体方案的问题/澄清/信息 护理,联系方式如下学院:

博卡拉顿校区

本科及加速湾s.n.程式: c这里罗宾逊(nursing@fau.edu)在561-297-6261(加速执照预程序)。克里坦哈蒙德(nursing@fau.edu)在561-297-6261 (新生直接承认)。 latchmin harrilal(nursing@fau.edu) 在561-297-6261 (RN- 湾s.n.程序)。 kyndall普里查德(kpritcha@health.fau.edu)在561-297-6261(二度兼职湾s.n.木材加工专业程序)。

在护理(m.s.n.)计划科学硕士: 博士。 欢乐隆戈(jl上g​​o5@health.fau.edu) 或情人节艾蒂安(etiennev@fau.edu)在561-297-3261。

医生护理实践方案: 博士。 苏珊bulfin (sbulfin@health.fau.edu) 或者约瑟夫·洛蒂托(lotitoj@health.fau.edu)在561-297-1109。

哲学博士方案: 博士。克里斯汀·威廉姆斯 (c将154@health.fau.edu) 或赫拉尔多·古斯曼 (gguzman3@health.fau.edu) 在561-297-1074。

放弃
更多信用可能会被要求完成护理实践能力,以 符合相关的更改课程或满足需要的护理实践小时 对于国家执照和/或国家认证。

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